Значимость труда в процессе реабилитации.

Трудовое воспитание подрастающего человека – это целенаправленный процесс формирования готовности трудиться, успешно осваивать трудовой опыт, включающий знания, умения, навыки трудовой деятельности, положительное отношение к труду и трудящемуся человеку.
Как показывает исторический и современный опыт, труд является эффективным средством психологической реабилитации детей, выбитых из жизненной колеи, их подготовки к самостоятельной жизни. В отделении социальной реабилитации находятся дети, имеющие зачастую отрицательный опыт социального видения мира, ведь помимо жизненной неустроенности, отсутствия средств к существованию, криминогенного образом жизни, в основном их родители длительное время не работают. Вследствие этого у детей не формируется психологическая и практическая направленность на труд. Не зря гласит народная пословица: «Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому, родители пример ему!». Поэтому совсем непросто корректировать то, что заложено семейным, хоть и отрицательным, но воспитанием.

В рамках воспитания духовной культуры детей, основополагающей задачей является вовлечение детей в целенаправленную деятельность – участие в праздниках, акциях, конкурсах, экскурсиях.
В преддверии празднования Дня матери дети ГБУСОНРО «сл.Большая Мартыновка» впервые приняли участие в акции «Крылья ангела». Акция представляет собой конкурс рисунков. Дети собираются вместе на одной площадке и рисуют Ангела. Акция в 2014 году с благословения Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла стала проводиться ежегодно в единый день. В 2019 году- 22 ноября.

Значение режима дня для будущего школьника.
Школа предъявляет первокласснику большие требования. Ребенок включается в систематический учебный труд, у него появляются новые обязанности и заботы, ему приходится подолгу находиться без движения.
Режим дня школьника представляет собой распорядок бодрствования и сна, чередования различных видов деятельности и отдыха в течение суток.
От того, насколько правильно организован режим дня школьника, зависит состояние здоровья, физическое развитие, работоспособность и успеваемость в школе.
Организуя режим для ребенка, родители могут успешно подготовить его к обучению в школе.
Как Вы можете помочь своему ребёнку?
Уже завтра организуйте правильный распорядок дня. Режим дня имеет большое оздоровительное и воспитательное значение.

Высоко оценивая значение труда, великий русский педагог К. Д. Ушинский подчеркивал, что без определенной деятельности, без личного участия в каком-либо труде человек теряет не только физические силы, но и снижается его нравственность. Бездеятельность, по мнению Ушинского, является одной из причин хулиганства среди детей.

Выдающийся советский педагог А. С. Макаренко подтвердил это. Он у самых «трудных» подростков воспитывал глубокое чувство человечности, честности, правдивости. С большим мастерством А. С. Макаренко раскрыл основы трудового воспитания детей, показал его огромное общественное значение, воспитательное воздействие.